中学人事工作总结篇1
已经很晚了，我从办公室出来，依次关掉楼道里的灯，锁上楼门，投身到夜幕之中，又一天的工作结束了。一年中有99%的工作日都是这样度过的，每天最后一个离开学校，除了保安，没有人看到，也没有人知道。每个人都知道我的工作很忙，杂事很多，但从来没听到我抱怨过，也从来没看到我忙得焦头烂额的样子，他们哪里想到我在别人背后所付出的时间和精力，这些付出都是由职业精神、党员素养所驱使，没有报酬，也没有奖励，甚至连一句鼓励的话语都听不到，有的只是默默的奉献。有时也不禁问自己：到底图的是什么？自己既无权也无势，又不能评职称，不能晋升工资档次，这样卖力到底值不值得。可是每当我完成一项工作，帮助别人办成一项事情，心情都会无比的舒畅，会有很大的满足感，那些所受的苦和累就会统统抛到脑后，又开始新的忙碌。这时我能够深刻体会到“助人为乐”一词的感受。
这一年的工作让我感受最深的就是人事干部之间的团结协作，有问题找大家，互相帮助，互通有无。最有感触的是区学科带头人、骨干教师材料的收审工作。我校一共报了20人，但材料真正过得硬的数不出几个，可是既然报了，学校花了很大的力气去做了这项工作，我的责任就要帮助他们整理好申报材料，通过区里第一关的收审。在我校的网络共享平台上我给每个人建了一个文件夹，每个文件夹里都有相应的申报表、名册、封面、填写说明、材料准备说明以及在填表过程中及时发现的问题补充说明。本想让自己轻松一下，但由于表格设计的缺陷，大部分老师都调整不好格式，很多人根本不会填名册，结果20个人的所有表格最终还是由我一个个修改完成。很多教学上的材料本应由教学主任负责准备，因其请假探病，结果又都落在我的头上，我已记不清对这些材料捋了多少遍。安排我校是最后一拨收审，之前审过的一些学校人事干部会把他们遇到的问题毫无保留地告诉我，每一次提醒都促使我重新修改材料，一步步达到完善。最终在收审材料和名册时一次过关，据区里负责收审材料的老师们讲这是全区的唯一，让他们很受感动，以致在后来的.日子里对此事仍念念不忘。交材料那天虽然走时已经六点多了，但收审的结果却让我感到一切的辛苦都是值得的，我的付出不仅有了回报，而且也为学校争得了一份荣誉。同时我也感谢那些指点过我的同行们，没有他们，我也不可能做到这一点。
岗位设置管理也是今年的重头工作，持续时间长，问题多。这又再一次体现了人事干部之间的团结协作，有问题互相讨论，探寻解决方法，提供借鉴之道。我校领导对此事也高度重视，按照科学发展观的要求，以人为本，一步步扎实推进。在领导的关心、同行的帮助、自己的努力下，岗位设置方案经过多次修改，在最后一次提交时全部合格。看到表格中为数不多的窄窄的一行合格，我的内心又是一阵欣喜，这就是工作给我带来的乐趣。
用一句时髦的话说就是“痛并快乐着”。
我是一名党员，党员的宗旨是为人民服务，人事工作本身也是为人民服务。工作中，我很好地贯彻了“以人为本“的理念，时刻把教职工的利益放在首位。在办理调动过程中，我时刻关注办理流程，一有新的动向马上通知本人或立刻到人事科取材料，因为每一个调动人员的心理都是非常急迫的。有一个待调人员几乎天天晚上给我打电话问进展，我能够理解她的心情，从来都是耐心解释。同组调入的人知道后对她说“我真羡慕你能碰到现在的人事老师给你办关系。”听到这些话，就是对我最大的奖励了。今年还解决了一个两地分居，那个老师非常感谢我，一再问我家地址要给我送快递礼品，被我拒绝了。我告诉那些要感谢我的老师，“这是我的工作，是我应该做的，你们不要觉得欠了我什么”。
这次给退休人员增加补贴，因为牵扯到年龄，日期必须要准确无误。很多老同志的身份证与档案上的出生日期是不一致的，我们在做工资统发系统时全部按照身份证做了修正，而这次却要以《退休审批表》上核定的出生日期为准，这让我一时犯了难，只有一个晚上的时间，近200名退休人员，查档案不知要到什么时候。我和领导商量了一下，决定为了老同志们的利益，全部查一遍。我向领导又要了一个人手，齐心协力，连夜加班。档案查清后，我又回到家赶做名册和汇总表，上床休息时已经是第二天了。
为人民服务，不光要在大事上做好，更要注意工作的细节小事。比如职称英语报名考试本应是个人的行为，我却把它纳入了我的工作范畴，因为老师们有这个需求。快到报名时间时，我注意留意网上的信息，一有消息，我立即转发到校内平台上，并用短信的形式通知到每一个还没有考过试的人。为了让大家更方便，我又建立了一个报名网址的快捷方式，放到校内平台上。对于不会上网交费的人，我用自己的网上银行一一帮助他们交费。打印准考证、查询考试成绩，我都会以短信提醒相关人员。暑假中，我还帮助老师们统一领取了合格证。有了我，老师们觉得轻松了许多，有时连他们自己都忘了的事情我会替他们想着，连他们的家属都会说“没事，到时候你们人事老师会通知你的。”
为了方便工作，我自己建立了两套短信通知系统，囊括了联通和移动的所有教职工手机号。除了自己使用外，还经常帮助别的部门发一些短信通知。
和大多数人事干部一样，我还肩负着其他许多工作。有时各项工作都赶在了一起，我能够做好统筹安排，没有耽误一项工作。今年下半年开展学习实践科学发展观活动，由于我校书记被抽调走，学校这边的工作重担就放在了我的肩上，要写要交的材料报表一个接着一个，要做的工作一项接着一项，我只觉得时间不够用，连孩子的家长会都放弃了。学校里的老师如果孩子被隔离，都可以无条件放假回家照顾，而我的孩子先后被隔离两周，我只能坚守岗位，没能尽到做母亲的责任。
回顾这一年，我能够按时保质保量完成各项人事工作，有成功的喜悦，也有不被人理解的痛苦。在科学发展观第一阶段的调研工作中，我给自己做了一份调查问卷，让我欣慰的是大家对我的满意度达到98%，这就是我这一年来最大的收获。
中学人事工作总结篇2
在教育局的正确领导下，在全校师生员工的共同努力下，我校20xx-20xx学年度第一学期的工作顺利完成了。现将学校的工作总结如下。
一、注重实效的双高普九工作
1.双高普九工作。本学期，全面落实了双高普九工作，完成了各项控辍指标，实现了适龄儿童全部入学。
2.学前教育工作。通过开放办园，以提高入园率为重点，以提高保教质量为中心，更新办园理念，加快了学前教育发展步伐。在书画活动中，有多名幼儿获奖。
二、稳中求新的德育安全工作
3.德育教育工作。加强学生基础道德建设，努力向构建文明校园、和谐校园、安全校园的目标迈进。
弘扬中国传统文化，开展国学教育。在李殿忠校长的亲自指导下,德育处对《弟子规》校本教材进行了修订，对《弟子规》进行了深入浅出的解读，使之更适合小学生的年龄特点。德育处还编写了《弟子规校本课程教学实施方案》。学校以传授《弟子规》为平台，每周一节，以学生为主体，实践为主线，心灵塑造为宗旨，从习惯抓起，促进学生养成教育的进一步升华。
突出感恩教育特色。以《弟子规》为载体，以母亲节、父亲节和毕业年级学生告别母校为契机，利用校园广播、板报和《德育月报》等载体，进一步深化了感恩教育。
加强德育队伍建设。学校开展了班主任基本功技能大赛活动，组织了班主任培训16次，参加了市区组织的各项德育培训。
对外宣传工作。及时上报信息，增强网络德育工作的针对性和实效性。校园广播站定期播音，板报及时更换。
协助安全保卫处进行安全教育和综治工作。编印了《安全教育活动月专刊》1期，消防安全和禁毒板报各1期，消防安全主题升旗仪式1次。其中，《安全教育活动月专刊》分别发表在新区教育网和市中小学德育网上。举行了全国中小学生安全教育日主题升旗仪式。
政务公开工作。及时更新学校政务公开栏中的相关内容。做好贫困学生资助工作。完成了全校流动儿童和留守儿童调查统计和贫困生的调查摸底、资料上报工作。及时发放了救助款。
评优评先工作。进行学生评比改革，改进评选方式。学校在期初就制定期末评比的新方法，保留“优秀学生”，而将积极分子改为“文明小天使、劳动小能手、环保小卫士、体育标兵”等。学校增设了优秀升旗手、优秀播音员、优秀管理小能手、优秀监督小标兵和拾金不昧好少年等少先队系列荣誉。让学生人人都去发现自己的长处，促进每个学生的个性和特长的发展。这种改革，对形成新的评价机制，促进德育评价的改革是一种有益的尝试。
学校还开展了其它德育活动：“我有一个好习惯”演讲比赛;读书月读书征文大赛;清明文明祭祀倡议活动;全国助残日;童心同乐庆六一团队游戏比赛活动;关爱未成年人“两法”宣教活动。组织开展了假期实践活动。完成了学生品德评定工作。
德育工作成绩。在读书征文活动中，我校1名学生获得市一等奖。
4、安全管理工作。进一步完善了制度建设。根据《教育系统突发公共事件应急预案》，重新整理了安全档案，进一步完善了应急预案和安全工作制度。提高了应对突发事件的应急反应机制和能力，有效避免了安全事故的发生，本学期未发生安全事故。
全面做好安全教育月工作。组织全校学生开展了丰富多彩、形式多样的主题宣传教育活动。进行了消防疏散演练。参加了安全教育中队会评比。
认真开展安全大检查。本学期，安全领导小组开展了5次安全检查，对安全隐患和发现的问题提出整改意见，确保安全检查不留盲点和死角。各校还加强了自检力度。
认真做好安全、法制教育进课堂工作。实现安全、法制教育进课堂。认真开展了一日常规教育，即利用学生上学、放学前的一段时间对学生进行安全教育。作为一项制度，长期坚持。
5.综合治理工作。开展法制教育工作。做好“两法一例”的学习和宣传工作。聘请法制校长做了法制讲座。开展“崇尚科学，抵制邪教”活动和禁毒宣传教育。各校通过多种形式对学生进行了法制宣传和教育。
强化帮教转化工作。加强学校特殊安全保护区的创建工作。积极配合有关部门加强对学校周边的安全管理，共同建立和完善学校周边环境综合治理工作。
三、扎实有序的教学改革工作。
6.教学管理工作。严格执行课程计划。减轻学生学业负担。抓课堂教学，追求4个精致，1个反思。
备课精致。提高备课质量，使每位教师做到从整体上把握教材，驾驭教材，独立处理教材。备课以教师个人钻研为主，辅之以集体备课。集体备课以学年组为单位隔周一次。
上课精致。大胆改革了课堂教学模式，注重因材施教，努力提高教学效率。上课精致的前提是明确教学目标，基础是吃透教材内容，条件是了解了学生状况，关键是优化教学结构，手段是利用农远资源。
练习精致。精心选择习题，防止机械重复，减轻学生课业负担。
辅导精致。着力帮扶学困生，一抓基础、二抓巩固、三抓提高，追求辅导的实效性。做好教学反思。
7.教学研究工作。充分发挥教学骨干的作用，营造求真务实、自由融洽的教研氛围。
8.质量监测工作。本学期认真抓了毕业班的质量提升工作，坚持随堂测、周考、月考，月考后做好质量分析，提高了毕业班的教学质量。
9.队伍建设工作。加强校本培训，提高教师素质。加强了集体培训，强化自主学习。每位教师至少写了2篇完整深刻的.教学反思，每名教师自学笔记在5000字以上，促进了教育教学水平的提高。
开展校本教研。按照“专业引领、同伴互助、自我反思”的思路，进行了理论培训，学年组内同伴互助，教师对自己设计的每堂课，进行了“教材分析——教学设计——教学反思”的系列教学活动，走“边教边研”之路，促进了专业能力的发展。
10.教育科研工作。规划课题的研究，学校科研室主抓。继续开展中央教科所《整体构建家庭和谐德育途径方法体系研究》的实验实施工作;《小学家校互动教育策略的研究》省级家长学校实验校的研究今年结题。
校本课题的研究，教务处主抓。研究内容是教师在教学中所遇到的问题。研究的结果以专题论文、经验总结形式完成。教务处期末对科研成果完成了汇编工作，作为考核教师工作的重要依据。
四、不断创新的体卫艺工作
11.学校体育工作。切实贯彻新课标，不断深化教学内容、教学模式和教学方法的改革。深入开展学生阳光体育运动，保证学生每天有一小时的体育活动，重新编排了大课间，在全区大课间评比中，被评为优秀单位。进一步完善“5421”课余训练工程，科学开展课余体育训练工作。积极组织学生参加上级举办的各项体育比赛。全体教练员早来晚走，科学训练，克服了场地泥泞、训练时间短、缺乏器材等困难，分别夺得了优异成绩。
12.学校卫生工作。进一步加强了学校食品卫生安全、卫生防疫、心理健康教育和保健人员队伍建设。进一步完善卫生应急机制，提高了学生安全意识，培养学生良好的卫生习惯和健康行为。
疾病防控工作。制定了学校《甲流应急预案》《防控方案》和《晨检制度》，进行《零报告统计表》的统计和报送工作。进行了传染病防控知识宣传。
13.艺术教育工作。学校艺术教育工作以《艺术教育工作规程》为指导，全面提高学生审美能力;积极开展艺术活动，增强学生艺术素养。
五、积极进取的教师教育工作
14.师德师风建设。以师德建设为本，提倡教育是一种服务的理念。组织教师认真学习了新颁布的《中小学教师职业道德规范》，促进了师德水平的提高。每位教师的政治学习笔记达5000字以上。
15.总务后勤工作。树立为教学服务、为师生服务的观念，做到管理育人、服务育人;加强了校园环境建设，营造安全优美的教育环境。开源节流，改善办学条件;做好固定资产和备品的清查登记工作，加强了管理，基本满足了教学需要。
17.学校目前存在问题。办学条件艰苦，学校的硬件设施与“双高普九”要求相去甚远，急需解决;校舍漏雨严重;村小之间相对分散;教师年龄结构不合理，素质仍需提高;优秀学苗外流，学生中外来务工人员子女较多，教学成绩与兄弟学校相比，有一定差距。
认真做好安全、法制教育进课堂工作。实现安全、法制教育进课堂。认真开展了一日常规教育，即利用学生上学、放学前的一段时间对学生进行安全教育。作为一项制度，长期坚持。
5.综合治理工作。开展法制教育工作。做好“两法一例”的学习和宣传工作。聘请法制校长做了法制讲座。开展“崇尚科学，抵制邪教”活动和禁毒宣传教育。各校通过多种形式对学生进行了法制宣传和教育。
强化帮教转化工作。加强学校特殊安全保护区的创建工作。积极配合有关部门加强对学校周边的安全管理，共同建立和完善学校周边环境综合治理工作。
三、扎实有序的教学改革工作。
6.教学管理工作。严格执行课程计划。减轻学生学业负担。抓课堂教学，追求4个精致，1个反思。
备课精致。提高备课质量，使每位教师做到从整体上把握教材，驾驭教材，独立处理教材。备课以教师个人钻研为主，辅之以集体备课。集体备课以学年组为单位隔周一次。
上课精致。大胆改革了课堂教学模式，注重因材施教，努力提高教学效率。上课精致的前提是明确教学目标，基础是吃透教材内容，条件是了解了学生状况，关键是优化教学结构，手段是利用农远资源。
练习精致。精心选择习题，防止机械重复，减轻学生课业负担。
辅导精致。着力帮扶学困生，一抓基础、二抓巩固、三抓提高，追求辅导的实效性。做好教学反思。
7.教学研究工作。充分发挥教学骨干的作用，营造求真务实、自由融洽的教研氛围。
8.质量监测工作。本学期认真抓了毕业班的质量提升工作，坚持随堂测、周考、月考，月考后做好质量分析，提高了毕业班的教学质量。
9.队伍建设工作。加强校本培训，提高教师素质。加强了集体培训，强化自主学习。每位教师至少写了2篇完整深刻的教学反思，每名教师自学笔记在5000字以上，促进了教育教学水平的提高。
开展校本教研。按照“专业引领、同伴互助、自我反思”的思路，进行了理论培训，学年组内同伴互助，教师对自己设计的每堂课，进行了“教材分析——教学设计——教学反思”的系列教学活动，走“边教边研”之路，促进了专业能力的发展。
10.教育科研工作。规划课题的研究，学校科研室主抓。继续开展中央教科所《整体构建家庭和谐德育途径方法体系研究》的实验实施工作；《小学家校互动教育策略的研究》省级家长学校实验校的研究今年结题。
校本课题的研究，教务处主抓。研究内容是教师在教学中所遇到的问题。研究的结果以专题论文、经验总结形式完成。教务处期末对科研成果完成了汇编工作，作为考核教师工作的重要依据。
四、不断创新的体卫艺工作
11.学校体育工作。切实贯彻新课标，不断深化教学内容、教学模式和教学方法的改革。深入开展学生阳光体育运动，保证学生每天有一小时的体育活动，重新编排了大课间，在全区大课间评比中，被评为优秀单位。进一步完善“5421”课余训练工程，科学开展课余体育训练工作。积极组织学生参加上级举办的各项体育比赛。全体教练员早来晚走，科学训练，克服了场地泥泞、训练时间短、缺乏器材等困难，分别夺得了优异成绩。
12.学校卫生工作。进一步加强了学校食品卫生安全、卫生防疫、心理健康教育和保健人员队伍建设。进一步完善卫生应急机制，提高了学生安全意识，培养学生良好的卫生习惯和健康行为。
疾病防控工作。制定了学校《甲流应急预案》《防控方案》和《晨检制度》，进行《零报告统计表》的统计和报送工作。进行了传染病防控知识宣传。
13.艺术教育工作。学校艺术教育工作以《艺术教育工作规程》为指导，全面提高学生审美能力；积极开展艺术活动，增强学生艺术素养。
五、积极进取的教师教育工作
14.师德师风建设。以师德建设为本，提倡教育是一种服务的理念。组织教师认真学习了新颁布的《中小学教师职业道德规范》，促进了师德水平的提高。每位教师的政治学习笔记达5000字以上。
六、稳健扎实的总务后勤工作
15.总务后勤工作。树立为教学服务、为师生服务的观念，做到管理育人、服务育人；加强了校园环境建设，营造安全优美的教育环境。开源节流，改善办学条件；做好固定资产和备品的清查登记工作，加强了管理，基本满足了教学需要。
17.学校目前存在问题。办学条件艰苦，学校的硬件设施与“双高普九”要求相去甚远，急需解决；校舍漏雨严重；村小之间相对分散；教师年龄结构不合理，素质仍需提高；优秀学苗外流，学生中外来务工人员子女较多，教学成绩与兄弟学校相比，有一定差距。
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